B和D在嘈杂或者语速快和含糊环境分不清是普遍现象，不独国人。 至于G和J，因为当前汉语共同语，或者说在中国输入和输出率最高的语言，是以一种符合下列条件的地区变体为基础：没有 浊塞音 以及以爆破音结尾的 闭音节，有4个依次为 高-升-低-降 声调和3组 咝音 2个元音。 因此这个地区的人 ...

谢邀，but，这个问题是我的痛啊！！！战战兢兢回答。。。 首先， [G,J]还是好分的，如果掌握了英语的【长得像个3】【u su ally第二个音节的辅音】这个音标，需要区分的仅为元音。前者以 【e】结尾，后者以【i】结尾。法语中的【e】的发音类似拼音或英语中的【ei】，但更短促紧张，开口很小。【i ...

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If given arrangement is moving towards left with speed v, then potential difference between B and D and current in the loop are respectively. BvR and non-zero 2BvR and zero 4BvR and non-zero 4BvR and zero

的说法，英语里b, d, g能允许的 VOT band 非常宽。 在平时词首位置就会清化，但是在他们需要强调 (hyper-articulate) 的时候（比如学一门新语言带还没来得及调整 voicing 和 oral closure 的 timing relation 的时候）， 浊音效果就非常明显。

是这样的，b/d和b/f都是 期初 的意思，c/d和c/f都是 期末 的意思。 然后同学你困惑的点其实在于在 T字帐 最后期末数字c/d以后又来个b/d,你就感觉乱了。 其实最后这个b/d是指的 结转 到下页的意思，也就是作为下一页的期初，或者说下一个会计期间的 期初数。

盎撒军为了区分B和D，把B读作Bravo，把D读作Delta；而国内在有必要区分这两个字母时，一般把B读作Boy，把D读作Dog，有时把D叫成Daughter。 我军为了区分1和7，把1读作幺，把7读作拐。

题主的这个提问，是拼音学习过程中极具代表性的问题。 作为驰骋小语教坛10年+的老师，我必须要给 b、d、p、q 颁发「声母学习四大高山」的荣誉称号，别说是初学拼音的孩子，就算是接触拼音半年以上的孩子，也有可能把他们搞混淆。

用中央集权类比 卡特尔：邦联制（各国独立，在某方面达成一致，但是想退就退） 辛迪加：分封制（各国要认一个名义君主，和君主同进退，不能想退就退，但独立性仍比较大） 托拉斯：中央集权制（各国变行省，中央省的皇上说了算） 康采恩：联邦制（不同类型的各国让渡主权给中央，有自治 ...

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